• Friday February 28,2020

Ritmo

Explicamos o que é o ritmo, os elementos que o compõem e qual é o ritmo musical. Além disso, o que é melodia e ritmo na educação física.

O ritmo é um fluxo de movimento de natureza visual ou sonora.
  1. Qual é o ritmo?

Todo movimento regular e recorrente é chamado de ritmo, marcado por uma série de eventos opostos ou diferentes que ocorrem ao longo do tempo. Em outras palavras, o ritmo é um fluxo de movimento de natureza visual ou sonora, cuja ordem interna pode ser percebida e até reproduzida.

O ritmo é subjacente à maioria das formas de arte, especialmente no caso da música, poesia e dança, uma vez que a natureza do ritmo é subjetiva, Depende das percepções de cada um . Um ritmo pode ser encontrado por trás de todas as coisas que acontecem com o tempo, desde que envolvam uma certa margem de repetição.

Os `` ritmos '' têm uma série de elementos, como:

  • Pulse Cada uma das unidades do lote de repetição que compõe o ritmo é denominada, que pode ser regular ou irregular, acelerada ou desacelerada.
  • Sotaque: é uma certa ênfase impressa em um determinado pulso e que coincide com sua principal descarga de energia.
  • Comp . Essa é a maneira particular pela qual vários pulsos são organizados em grupos, gerando uma contraposição entre suas partes fracas e fortes, acentuadas e tonificadas.
  • Tempo. A velocidade ou a frequência na qual as repetições ocorrem é, portanto, conhecida, portanto, geralmente é medida através de batimentos por minuto (ppm).
  • Duração: determinado a partir da relação entre o pulso e o andamento.

A palavra ` ` ritmo '' deriva do grego rhytm s, que traduz ` ` remover e movimento regular ou tambà © m ` ` simetr a . Seu estudo ocupa diferentes campos do conhecimento humano, dependendo de qual assunto se manifesta: ritmo na música, ritmo nas ciências, na pintura, no batimento cardíaco, no o fluxo da língua falada, na arquitetura e até nos fenômenos e leis naturais.

Veja também: Belas Artes.

  1. Ritmo musical

A dança consiste em reproduzir o ritmo musical com o corpo.

Como a música consiste em uma sucessão de notas e sons harmônicos cuja totalidade expressa um conjunto de emoções ou sensações, o ritmo é uma noção fundamental (juntamente com melodia e harmonia), tanto em suas variantes acadêmicas quanto populares.

Pode-se dizer que o ritmo é o motor da música. O ritmo musical inclui a frequência com que os ciclos de uma melodia ou música se repetem, ou seja, a frequência de intervalos e sons transmitidos ao ouvinte e que ele é capaz de reproduzir com seu corpo. Nisso, entre outras coisas, é dança ou dança.

  1. Ritmo e melodia

O ritmo musical é articulado a partir de sons curtos, médios e longos, bem como os espaços de silêncio entre eles. A maneira específica de articular esses elementos é conhecida como melodia e responde a razões culturais: a música ocidental historicamente tende a ignorar silêncios e fluxos; enquanto o oriental incorpora o silêncio como mais uma nota, pode-se dizer.

As melodias, portanto, recebem nomes específicos e são devidas à criatividade dos músicos, pois possuem uma entidade por si só. Por exemplo, riffs ou solos são frequentemente falados hoje, dependendo se é respectivamente uma melodia de acompanhamento habitual e repetitiva, ou melhor, uma melodia autônoma e singular dentro da peça.

  1. Ritmo em educação física

A educação física costuma usar música e ritmo para suas atividades.

O ritmo e a coordenação têm uma base comum, o que implica saber como traduzir em ações uma frequência de descargas e intervalos de energia . Esses movimentos geralmente envolvem mais de uma parte do corpo, como na dança, e modificam o centro de gravidade do corpo humano, testam seu equilíbrio, entre outros talentos físicos.

Portanto, a educação física costuma usar música e ritmo para suas atividades. Assim, o corpo humano obedece ao ritmo e o traduz em uma série de tensões e tensões musculares, gestos e esforços, aumentando não apenas a resposta harmônica do corpo a estímulos externos, mas também sua capacidade de expressão, útil para desenvolvimento das artes do espectáculo (dança, teatro, etc.).

Atividades esportivas como aeróbica, exercícios com circuitos ou formas de boxe recreativo (taebo, etc.) costumam usar música para esses fins e também para imprimir a disposição na mente dos atletas mantenha o clima.

Pode atendê-lo: Educação Física.

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